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Sostener que Apolo es el “Dios de los helados”, creer que el calvinismo es un movimiento de hombres calvos o asegurar que Lutero se enfrentó al Papa por no dejarse fotografiar son disparates que han encontrado algunos profesores españoles en los exámenes y trabajos de sus alumnos. El periodista y escritor Carlos García Costoya ha recogido una buena muestra de los errores en el libro Anécdotas de profesores.

Los nervios, las prisas y, sobre todo, la falta de comprensión de los textos que se leen provocan estos disparates en los alumnos, que además, están cada vez más influenciados por el lenguaje de los móviles y por el consumismo imperante.

Nivel de comprensión lectora

El autor recuerda en su libro que la UE cifra en más de un 25% la proporción de alumnos españoles de 15 años con un insuficiente nivel de comprensión lectora, ocho puntos por encima del nivel normal.

Una de las anécdotas y que refleja la falta de comprensión de los textos se refiere a un examen de Historia en el que se pidió a los alumnos que comentasen los motivos que llevaron a Lutero a enfrentarse al Papa de Roma. Uno de ellos escribió que “el principal motivo de Lutero para enfrentarse al Papa de Roma fue que no se quiso hacer una fotografía con sus tesis”.

El alumno quedó contrariado al verse suspendido y acudió al despacho del profesor a reprocharle el suspenso y a defender su teoría, mostrándole que el libro de texto decía exactamente: “Lutero no se quiso retractar de sus tesis contra la Iglesia Católica”. El estudiante interpretó que retractar era lo mismo que retratar.

La diosa Cibeles

Al autor le parecen también sorprendente que algunos alumnos pudieran definir a Apolo como “el Dios de los helados y los refrescos”, a Atlas como “el dios que iba guiando a los otros dioses por el mundo porque en aquella época no se habían inventado los mapas” o a la diosa Cibeles como “la plaza de Madrid donde el Real Madrid celebra cuando gana la Liga y la Champions”.

Asimismo, provoca la sonrisa que, ante la pregunta de “qué hechos sucedieron el 2 de mayo”, un estudiante replicara: “¿Podría aclarar al menos el año?”; que otro definiera el calvinismo como “el movimiento que surge de un señor calvo”; o que un tercero asegurara que las partes de la célula son “ce-lu-la”.

Según el autor, la mayoría de los maestros coinciden en que, salvo alguna excepción, “las barbaridades” que escriben los alumnos se deben a las prisas, a los nervios y a no releer su respuesta, aunque también a que muchos no comprenden lo que leen y, así, al memorizar un texto del examen imaginan lo que no es.

Para la redacción del libro, el autor se ha basado en testimonios directos y experiencias de profesionales de toda España. Otras de las perlas que recoge esta antología de disparates son que, entre los cantares de gesta más importantes, “están los del Cid Campoamor -por el Cid Campeador- y Leonardo di Caprio (por Bernardo del Carpio)” o “La conferencia de Berlín la convocó Gunilla von Bismarck”.

Larra y Letizia

También se ha escrito que “Larra le regaló a la infanta Letizia para su boda una de sus obras” y que “Los filósofos más importantes de la ilustración son Beicon, Espinacca y Descartes”.

En el libro, aparecen también comentarios de profesores preocupados por las falta de ortografía y la tendencia a simplificar conceptos y a utilizar las mismas abreviaturas que los adolescentes y jóvenes usan en los móviles.

Así, en lugar de “adiós” escriben en su material de clase “a2″ o “aa” en lugar de años; “b” por “besos”, “brm” por “broma”, “qmplaños” por “cumpleaños”, “thanx” por “gracias”, “msj” por “mensaje”,”xq” por “porque”, y “do” por “domingo”, entre otras abreviaturas.

Caroline Cartwright, de 48 años, recibió primero una advertencia por exceso de ruido y ésta se convirtió rápidamente en una orden de conducta antisocial por incumplimiento. La mujer perdió en noviembre un recurso para que se anulara esta orden, que también infringió con frecuencia.

“He escuchado una corta grabación del ruido que usted hace y entiendo perfectamente que sus vecinos estén contrariados y perturbados”, declaró al dictar su sentencia la jueza Beatrice Bolton. “Además, está muy claro (…) que no hace usted ningún esfuerzo para callarse”, agregó.

La jueza argumentó que le infligía una “pena de prisión para disuadirla”. “Y si comete usted nuevas infracciones de esta naturaleza, su pena será validada y tendrá que cumplirla”, advirtió.

Algunos testigos denunciaron ruidos “sobrenaturales” que hacían pensar que estaban “asesinando” a alguien y que se superponían al ruido de las televisiones vecinas.

La mujer, que se encuentra en paro, alegó en su defensa la legislación británica en materia de derechos humanos que asegura “respeto de la vida privada y de una vida familiar”.

En una audiencia previa, la mujer explicó que no lograba bajar el volumen de sus gritos cuando mantenía relaciones sexuales con su marido. Un sonómetro instalado en un apartamento vecino midió hasta 47 decibelios.

Jeff y Erin son una pareja de Australia que se casará el próximo día 10 de Octubre (10-10-10). Pero lo más curioso del convite no es la fecha escogida, sino la idea que han tenido para invitar a la gente a la celebración.

La pareja ha colgado en Youtube un vídeo muy innovador y curioso. Se trata de un breve tráiler (lo han titulado Jeff & Erin epic wedding trailer), protagonizado por ellos mismos, de unos cuatro minutos y en el que anuncian su boda.

Explican brevemente su historia

En el vídeo explican cómo se conocieron y muestran una selección de emotivas fotografías de los viajes que han hecho juntos durante su noviazgo.

También aportan su dosis de humor, como la imagen en la que se ve a Jeff saliendo a hurtadillas de un banco con una bolsa supuestamente llena de dinero y en la siguiente escena se ve como le pide la mano a Erin con un reluciente anillo.

Jeff y Erin también han querido rendir un pequeño homenaje a algunos de los éxitos más taquilleros del mundo del cine, como Matrix, Karate Kid o la saga de Steven Spielberg, Indiana Jones.

Este diario ha intentado contactar con los protagonistas o con los que han realizado el vídeo, divulgado también a través de la web Meneame.net, sin conseguirlo.

Este libro se centra en varios hallazgos cruciales del doctor Frankl que ponen de manifiesto nuestro deseo inconsciente de descubrir un sentido definitivo a la vida, tanto si deriva de una fuente espiritual como si proviene de otro tipo de inspiración o influencia. Se trata de un tema de especial relevancia, sobre todo teniendo en cuenta que la sensación de que nuestra vida carece de un significado auténtico ha penetrado considerablemente en los cimientos de la sociedad contemporánea. Como demuestran tanto el caso del adolescente que sufre ante la inseguridad y la duda como el del anciano que padece aislamiento y rechazo, lo cierto es que la cultura actual parece definitivamente sumida en la vulnerabilidad y la desesperación.
A partir de ahí, el doctor Frankl demuestra de una forma brillante que el ser humano aún puede encontrar un cierto sentido a su vida cotidiana. Habla del «deseo de significado» como fuerza central motivadora y presenta evidencias específicas de que la vida puede hablarnos de su propio sentido en cualquier momento o situación. Incluso aquellas personas que deben soportar sobre sus hombros la carga de la culpabilidad, o tienen que hacer frente a un sufrimiento inevitable, disponen, en principio, de oportunidades para convertir sus súplicas en logros o, dicho de otro modo, su tragedia personal en un triunfo de la humanidad.
El hombre en busca del sentido último afirma también, no obstante, que esta búsqueda de significado puede conducir igualmente a resultados indeseados, como los celos enfermizos, la fobia racista o la obsesión por la ética y la moral. Y, en este sentido, el doctor Frankl cree que sólo la tolerancia y la persistencia podrán allanarnos el camino para la consecución de una vida plena.
Fundador de lo que se ha dado en llamar la tercera escuela vienesa de psicoterapia ?la logoterapia? tras el psicoanálisis de Freud y la psicología individual de Adler, Viktor Frankl es profesor de Neurología y Psiquiatría en la Facultad de Medicina de la Universidad de Viena, así como de Logoterapia en la Universidad Internacional de Estados Unidos en San Diego.